A partir de la introducción que nos hizo la profesora Marcela García presentando la definición en relación a los NATIVOS y INMIGRANTES DIGITALES , destacamos sus diferencias y similitudes a través del foro del aula. En este mismo foro nos preguntaba si el docente tiene necesidad de hacer todo divertido para que el alumno se interese por su propuesta, además de preguntar si es tarea del docente aprovechar esta facilidad de interacción de los nativos con las tics para transformar en herramienta útil de la educación.
Estos tres temas mencionados será de grande importancia tenerlo en cuenta en nuestra posición de futuros docentes, siendo que la oportunidad de debatir nuestras opiniones y reflexionar sobre la mismas nos aportará mayor seguridad y conocimiento en el momento de llevarlo a la práctica.
Reflexionando estas cuestiones, llegué a la conclusión que además de un beneficio, la tecnología también pasa a ser una "problemática" en el área educacional, que hoy está presente en la sociedad actual. Uno de los grandes factores que afectan en esta problemática es la inseguridad del docente frente a la tecnología y el creerse saber mucho por parte del alumno. En realidad, el alumno tiene habilidad en el manejo tecnológico, pero eso no quiere decir que haga buen uso del mismo en términos educacional, es donde el docente debe aprovechar esta habilidad por parte de sus alumnos como forma de estrategia para "atrapar" la atención y interés de los mismos.
A la continuación empezamos un nuevo debate con el tema: ¿Donde entran las tics en la clase de Educación Física? Luego de mirar dos vídeos que fueron colgados en aula virtual, asesorando en la búsqueda de nuevas informaciones y opciones, pudimos comprobar las diversas formas de aplicación de la tecnología en nuestras clases, estas pueden ser, a través de vídeo cámara que nos muestra como realizar un ejercicio con sus técnica facilitando en el aprendizaje, fotografías, trabajo de investigación de cualquiera tipo o estilo de deporte y incluso novedosos ejercicios que incorporan el uso de la tecnología.
Clase 1
