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jueves, 18 de diciembre de 2014

Conclusión Final



Estamos finalizando el año y concluyendo la materia de TFO - Tics y Educación, y a modo de cierre me gustaría destacar la formación que he adquirido y los logros que he alcanzado en el conocimiento tecnológico brindado por esta cátedra. En este espacio pedagógico hemos desarrollado actividades web que me han ayudado a comprender las nuevas tecnologías para poder adaptarlas y utilizarlas en el ámbito educacional y personal.
La aplicación de estas tecnologías de la información y de la comunicacional me ayudarán en la transmisión de conocimientos como futura docente.

martes, 16 de diciembre de 2014

Construyendo el blog a modo de portafolio final

Finalmente vamos llegando al trabajo final!

Después de explorar el blog como modo de aprendizaje, pasamos a crear el BLOG definitvo para hacerlo publico este proceso personal. Recorriendo a la recopilación de todos los trabajos realizados durante la cursada y de sus diferentes aportes en la misma. Realizamos este Blog, como forma de portafolio personal de nuestro recorrido en la materia evidenciando las competencias que pudimos lograr a lo largo de toda la cursada!!

Ademas de hacer una fuerte reflexión de todo lo que vimos y aprendimos en la cátedra, la creación del Blog fue una tarea bastante costosa en relación al tiempo que tuvimos que dedicar al hacerlo,acompañado de mucha paciencia al explorar cada"funcion" que este lo contiene!

Estar finalizando este blog como trabajo final y lograr interés por el mismo, es muy SATISFACTORIO para mi como estudiante del profesorado de Educación Física, nuestra disciplina esta muy relacionada con las práctica de deportes y con actividades realizadas al aire libre. Siendo que el Paradigma Tecnológico no es lo que mas consideramos en nuestra área laboral, en la mayoría de los casos ni siquiera lo mencionamos.

Para quien no ha creado un Blog, les aconsejo a probar y explorar una pequeña parte de las diversa aplicaciones que nos ofrece el mundo Tecnológico. A CREAR UN BLOG!! 







Clase 9.3

Decoramos el Blog

Como mencionado en la Entrada anterior, vamos seguir hablando de la CREACIÓN  de un Blog Educativo.

La idea es dar forma al Blog decorándolo, para esta realización tendremos que usar un dispositivo llamado GADGETS  que permite crear de forma sencilla aplicaciones Web útiles que funcionen en cualquier ubicación de la Web sin necesidad de modificación.



En esta clase empezamos a poner en práctica la información adquirida de como crear un Blog, aprovechamos las clases presenciales ademas de las virtuales para ir probando nuestros conocimientos y explorando los mismos.

Fue entonces donde abrí una cuenta en Blogger y pusimos en marcha nuestra creación. Al iniciar esta actividad tuve mayor dificultad en encontrar las herramientas para empezar a dar forma en la pagina, por esta razón la profesora nos había aconsejado comenzar a practicar la creación del Blog, para luego crear nuestro propio Blog Educativo como trabajo final de la cátedra.

Esta creación seria mas fácil si tuviéramos el asesoramiento personal de la docente, ya que sus explicaciones son de grande utilidad. Las clases presenciales ni siempre fueron de alto rendimiento, ya que tuvimos varios inconvenientes en conectarnos con las red de la Institución, no quedando otra alternativa que elaborarlo en nuestra casas. Igualmente en el aula virtual dispusimos de varios vídeos orientándonos en esta nueva creación.






Clase 9.2

lunes, 15 de diciembre de 2014

Blogs y Educación

En esta clase recibimos la INTRODUCCIÓN  de lo que es un BLOG!!

Pudimos ver con detenimiento lo que son los blogs, sus características, y sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo. Es esta ultima el blog ofrece una amplia variedad de opciones para su uso en diferentes situaciones, puede ser usado como un Blog de aula, como un Blog personal del alumnado a modo de diario personal, ademas de otras muchas aplicaciones Multimedias.


 Con la lectura del materia disponible en aula, fuimos incorporando en nuestros conocimiento como manejar y crear un Blog. Aunque en esta clase solamente tuvimos que "absorber" la información, para aplicarlas en futuras clases, nos sirvió de grande base para ir desarrollando su funcionamiento!

En la próxima Entrada vamos tener mas información del mismo...Nos Vemos!!





Clase 9.1

Web 2.0

La WEB 2.0 se refiere a una nueva concepción de paginas web basadas en contenidos compartidos y producidos por los propios usuarios o navegantes de la pagina. Es decir todas las actividades mencionadas en este Blog incluyendo la creación de este Blog son contenidos de la Web 2.0.

Aquí NO realizamos una actividad como las demás clases, la idea principal fue obtener mas conocimiento sobre lo que venimos haciendo y creando hasta ahora, ademas de comprender el funcionamiento de cada programa con sus respectivas aplicaciones.

Definitivamente la lectura de los materiales relacionado con la Web 2.0, fue de grande ayuda para entender un poco mas de como esta organizados las aplicaciones web, y para que nos sirve cada uno! Vamos explorar!


Clase 9

Webquest y cacerías


La docente Marcela Garcia, continuamente nos brinda novedosas herramientas en el mundo de la Tecnologia. Como una nueva actividad nos presentó dos herramientas que pueden ser usadas en la enseñanza - aprendizaje del alumno.

Les hago una breve definición de ambas:

WEBQUEST: se trata de una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada del web. Las webquest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno, centrando la actividad en el uso de la información.

CAZA DEL TESORO O CACERÍA: es un tipo de actividad didáctica muy sencilla que utilizan los docentes que integran la Internet en el currículo. Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.


A pedido de la docente  Marcela, diseñamos una Webquest tratando de respetar todas sus partes, la idea de la actividad es que podemos crear la Web de forma efectiva para el uso de los estudiantes.

Lo que pude observar al  trabajar con la Webquest, es que incrementa la motivación del alumno al hacer interactivo el aprendizaje, y hacerlo mas significativo, siendo aplicable a todos los niveles educativos, y ademas, hace que el alumno sea mas critico ante la información.

¿COMO CREAR UNA WEBQUEST?


Clase 8

Presentaciones Multimediales

En esta clase empezamos a trabajar con PRESENTACIÓN MULTIMEDIALES, es decir, con presentaciones que tienen como finalidad acompañar, complementar o servir de apoyo a una clase o a una exposición oral.

Para la realización de una presentación, la docente nos "presentó "PREZI", para los que nunca escucharon hablar, podríamos decir que algo parecido con el Power Point, pero a la vez diferente. Desde mi parecer, lo diferenciaría como mas dinámico, conquista la atención de los destinatarios con mas facilidad.

Luego de conocer mejor el programa, la docente nos propuso crearlo uno propio. En esta actividad trabajamos en conjunto con la cátedra de Didáctica de las Prácticas Deportivas I, el profesor de la misma fue quien nos aportó el material teórico para la realización de la presentación.

En un principio lo "temía" su realización, el hecho de tener que desarrollar un tema de otra materia y presentarlo al profesor de modo que este lo comprendiera, me causaba mucho nerviosismo.

Al final, tengo que decir que fue un trabajo muy productivo, por un lado, el crear una presentación Multimedia sola, y por otro, el desarrollar un tema y presentarlo oralmente a través de Prezi, logrando la satisfacción del docente.

Este fue el primer impulso para no dudar de su utilización en la hora de exponer una actividad o un tema nuevo, de hecho mucho de nosotros empezamos a utilizar Prezzi para presentaciones de trabajos de otras cátedras.


Les invito a mirar mi creación: https://prezi.com/lc3grrhoosrc/edit/#0_24309637





Clase 7